Киноуроки в школах России: как фильмы учат детей добру и экологии

Автор: Терентьева С.М.

В нашей школе сложилась замечательная традиция — проводить специальные киноуроки, на которых ученики вместе с педагогами смотрят и обсуждают короткометражные фильмы. Учащиеся младших классов уже познакомились с картинами «Когда небо улыбается» и «Песня ветра», и эти встречи стали для них важным событием.

Что такое проект «Киноуроки в школах России»?

Это всероссийская инициатива, в рамках которой создаются детские короткометражные художественные фильмы с четкой воспитательной и образовательной целью. Продолжительность каждой ленты — от 8 до 20 минут, что идеально укладывается в рамки стандартного школьного урока, оставляя время и на просмотр, и на содержательное обсуждение. В современном мире дети часто потребляют контент в формате коротких интернет-роликов, всё реже обращаясь к качественному отечественному кино. Проект призван восполнить этот пробел, помогая школьникам изучать историю киноискусства, развивать навыки анализа визуального материала и, что самое главное, учиться распознавать и понимать свои эмоции, вызванные просмотром. Ключевая задача педагога — уловить этот эмоциональный отклик и грамотно выстроить вокруг него беседу.

Экология души и окружающего мира

Один из недавних киноуроков был посвящен теме «Экология снаружи – экология внутри». Фильм для него — «Стеша» — был выбран самими школьниками из московских образовательных учреждений. Его сюжет оказался очень созвучен реальным событиям: еще не так давно во многих районах Москвы жители активно объединялись, чтобы защитить парки и леса от незаконной застройки. История напоминает, что потеря природного уголка — это зачастую невосполнимая утрата.

Главная героиня, девочка Стеша, приезжает из глухой лесной деревни в большой город. Её свежий, незамутненный взгляд на мир заставляет новых городских друзей переосмыслить привычные вещи и по-новому почувствовать живую природу вокруг себя.

Обратите внимание: В России в 2,5 раза быстрее стали ставить недвижимость на учет.

Для Стеши естественно бережно относиться к ресурсам: выключить воду, чтобы она не текла зря, донести мусор до урны. Она даже с интересом рассуждает о том, нужен ли в деревне мобильный телефон. Однако вскоре девочка оказывается в опасной ситуации, и друзьям её брата приходится вступиться не только за неё, но и за те ценности чистоты и гармонии, которые она с собой несет. Этот опыт становится для городских подростков переломным: они начинают иначе относиться к земле, воде, растениям и животным, понимая, что окружающий мир нуждается в человеческом сострадании и заботе. Интересно, что в финале именно современные гаджеты, которые часто критикуют за то, что они «крадут» время, становятся инструментом для спасения леса — с их помощью можно быстро оповестить людей, организовать помощь и привлечь внимание общественности. Возникает главный вопрос фильма: а не в нашем ли внутреннем отношении к миру кроется корень всех экологических проблем?

После просмотра «Стеши» ученики третьих классов активно обсуждали фильм, проводя параллели с событиями из собственной жизни. Картина поднимает крайне важные темы: что конкретно может сделать каждый из нас и как бороться за сохранение чистоты окружающего мира. Фильм мягко, но убедительно подводит к мысли о том, что человечеству необходимо научиться жить в гармонии с Природой и её законами.

Список новостей

Больше интересных статей здесь: Новости.

Источник статьи: Всероссийский проект «Киноуроки в школах России»..